Rotundamente SI, solo que lo hará de otra forma, utilizando su propio camino. Los niños irán marcando el itinerario y el ritmo con sus intereses y necesidades según se vaya votando en las asambleas que harán con la o las guías adultas.
El currículum oficial está orientado a alcanzar las competencias necesarias en la sociedad actual. La guía adulta, gracias a la observación, se da cuenta de cuando un niño está mas interesado en un aprendizaje u otro, y lo aprovecha proponiendo experiencias relativas a esa competencia.
La guía aprovecha las ganas innatas que tienen los niños de aprender, para, de forma libre, darle acceso a la forma en la que quiere hacerlo. Por ejemplo, habrá niños que aprenderán a sumar dibujando en un papel, otros haciendo un castillo con piezas de madera y otros calculando las cantidades de comida que le darán a los pequeños animales. De esta forma, y gracias a que son ellos los que proponen la forma de acceder al conocimiento, se fomenta el que sigan aprendiendo y que realmente se interesen de forma natural por ello, sin imposición y sin forzarlos.
De esta manera, los niños/as no solo adquiere las competencias del currículum oficial, sino que su aprendizaje es verdaderamente mayor ya que surge de impulsos internos y no necesitan que se les motive ni se les anime en ningún momento, ya que la motivación surge de ellos.
Es maravilloso ver como la curiosidad de cada niño le invita constantemente a aprender, a razonar y a seguir aprendiendo. Solo hay que aprovechar esta cualidad, darles libertad y las herramientas necesarias para que ellos solos accedan a su máximo potencial.
Si aún así te queda alguna duda, no olvides que somos padres y educadores como tú, y entendemos que puedas tener dudas y muchas más preguntas, así que si lo quieres puedes ponerte en contacto con nosotros para que hablemos por teléfono, hagamos una reunión personal o por si deseas asistir a alguna de nuestras reuniones de padres:
HOLE Escuela para la Educación Holítica
Úbeda - Jaén
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